În raportul realizat de Uniunea Studenţilor din România, „Învăţământul prin ochii studenţilor“, tinerii au identificat problemele educaţiei româneşti.
Ei se plâng de programa prea încărcată cu materii inutile, de faptul că se învaţă multă teorie şi practică ioc!
Tinerii s-au săturat să „fotografieze“ cursurile şi să facă o facultate trei ani de zile, pentru a descoperi apoi că tot ce au învăţat la şcoală nu le serveşte cu nimic atunci când se angajează.
S-au săturat de metodele învechite, de programa şcolară care nu ţine pasul cu realităţile şi vor lucruri concrete, vor o şcoală de calitate, care să ofere minimum de cunoştinţe practice. Studenţii se plâng şi de bursele prea mici, care nu îi mai motivează să înveţe, şi de laboratoarele slab dotate.
Ce spun studenţii noştri? Marius Bădiţă are 22 de ani. În 2005, când a intrat la Facultatea de Inginerie (Universitatea „Eftimie Murgu“), laboratoarele şi sălile de curs lăsau de dorit: „Acum însă s-au modernizat, singura problemă ar fi bursele prea mici“. Marius a renunţat la facultate, nu i-a păcut ingineria, în ciuda sfatului părinţilor: „important e să ai o diplomă, indiferent care“.
Cunoştinţele dobândite cât a stat la facultate nu i-au fost prea utile după ce s-a angajat. Dar vorba aceea: diploma nu contează, dar dacă n-o ai, doare… Acum, Marius e decis să dea la „Administraţie publică“, o specializare avantajoasă la profesia pe care o are, fiindcă îl saltă financiar.
Florin Pascu este boboc, abia intrat la facultate. Ce aşteptări are? Vrea ca facultatea să îi ofere minimum de şanse în favoarea unei cariere bune.
Nu este de acord cu sistemul actual: universităţile primesc bani în funcţie de numărul de studenţi pe care îi şcolarizează, motiv pentru care s-a ajuns la un învăţământ de masă, nu de performanţă.
Crede că ar fi benefică o colaborare a universităţilor cu mediul de afaceri.
Elena Bâlea este studentă la marketing: „Vreau mai multă practică. Nu vreau să învăţ o definiţie complicată a marketingului, vreau să învăţ, concret, cum să fac o afacere“.
Oana Copocean