„Copiii aceştia pot fi integraţi oricând în şcolile de masă cu condiţia să aibă o ustensilă de scris performantă. Maşinile de scris Braille fac gălăgie şi deranjează“, a spus Camelia Ugro, profesoară de latină la Liceul pentru deficienţi de vedere. „Există şi maşinile de scris, dar laptopul mi se pare mult mai comod“, a spus Ovidiu Tuduruţă(foto), elev în clasa a XII la liceul pentru deficienţi de vedere şi vicepreşedinte al Consiliului Judeţean al Elevilor. „Foarte mulţi nu ştiu, de exemplu, cum folosim noi calculatorul. Marea noastră problemă este lipsa de informare, din cauza asta văzătorii au senzaţia că nevăzătorii au nevoie de un tratament special“, a explicat Ovidiu Tuduruţă. Pentru a putea folosi calculatorul, nevăzătorii folosesc programe care transformă orice acţiune a cursorului şi toate textele peste care trece mouse-ul în mesaje audio. Cu ajutorul acestor sintetizatoare nevăzătorii pot citi orice document în format word şi pot naviga pe internet. Sintetizatoarele pot citi în mai multe limbi, viteza de citire (n.red. numărul de pagini pe oră) poate fi reglată şi mai este şi opţiunea de a transforma un text în format mp3. În plus, programele mai noi respectă atât semnele de punctuaţie din text, dar şi diacriticele, pauzele şi onomatopeele.
Au nevoie de laptop
Viitorul absolvent a insistat că dobândirea abilităţii de a folosi laptopul este esenţială pentru nevăzătorii care doresc să dea la facultate. „Din cei 15 absolvenţi ai promoţiei 2007, 11 au intrat în învăţământul superior, iar restul la Colegiul de Balneo-Fizioterapie-Masaj“, a precizat Silviu Vanda, directorul adjunct al liceului.
Raluca Bugnar
[email protected]
