REŞIŢA – Elevii de clasa a IV-a au susţinut joi, 4 mai, testări la Matematică, în cadrul sesiunii de Evaluare Naţională. Pentru fiecare clasă au fost date câte două teste, astfel încât să nu fie copii, unul lângă altul, cu acelaşi subiect.
După cum ne-a declarat profesorul pentru învăţământul primar, Mariana Brebenariu, cadru didactic la Şcoala Gimnazială Nr. 2 din Reşiţa, copiii au fost mulţumiţi de subiecte şi încântaţi de faptul că acestea au fost formulate în funcţie de preocupările lor. Astfel, unii tineri au avut un subiect referitor la jocul kendama, iar pentru ceilalţi subiectul a fost formulat pe baza jocului de lego.
„Era prezentat jocul, mă refer aici la jocul de lego, iar elevii au fost nevoiţi să calculeze perimetrul unei feţe sau a unei laturi, din ce mi-au spus copiii după test. Erau date şi dimensiunile acestui joc. Elevii au fost veseli că subiectele au fost bazate pe preocupările lor. Testele nu sunt grele dar presupun atenţie, logică şi să folosească ce au învăţat. Copiii au terminat destul de repede subiectele şi chiar au fost surprinşi că la sfârşit, după terminarea testului, ca să se relaxeze au putut să coloreze cele două jocuri (kendama şi lego n.r.)“, a declarat pentru Jurnal de Caraş-Severin, prof. Mariana Brebenariu.
Rezultatele vor fi comunicate fiecărui părinte şi stau la baza planurilor individualizate de învăţare pe care învăţătorii trebuie să le construiască pentru elevii la care descoperă anumite probleme. Evaluările s-au desfăşurat în timpul orelor de curs, în funcţie de programul fiecărei unităţi de învăţământ, notele nu se trec în catalog, însă rezultatele sunt utile atât pentru profesori, cât şi pentru părinţi şi copii, pentru a vedea care este nivelul de pregătire în şcoală. Din 10 mai, încep testările şi pentru elevii de clasa a VI-a.