REŞIŢA – Elevii reşiţeni se declară mulţumiţi de subiectele primite la Evaluarea Naţională şi consideră utile aceste testări.
După examenele de evaluare la clasa a II-a desfăşurate săptămâna trecută, marţi, 26 mai, a venit şi rândul tinerilor de clasa a IV-a să parcurgă întrebările date de Ministerul Educaţiei. În prima zi de examen, elevii au fost testaţi la limba română şi, conform tinerilor şi a cadrelor didactice implicate în aceste testări, subiectele au constant în întrebări pe baza unui text la prima vedere. Deşi colegii lor mai mari se plâng mereu de subiectele primite la examene, elevii din învăţământul primar trec mai uşor peste emoţii şi se implică mai mult în aceste teste.
„Am fost foarte emoţionat pentru că am vrut să obţin rezultate foarte bune şi puteam să greşesc. M-am pregătit foarte mult pentru aceste teste pentru că ştiam că sunt importante“, ne-a mărturisit Luca Voinea, după susţinerea evaluării. Şi colega sa, Teodora Cristina Constantin, a avut emoţii, dar „a fost foarte simplu. Am primit un text pe care trebuia să îl citim şi să răspundem la nişte întrebări. Nu a fost nimic greu. Dacă citeai foarte bine textul era uşor de rezolvat. Sunt importante aceste evaluări pentru că aşa profesorii pot vedea cu ce am rămas în patru ani“.
Chiar dacă elevii au fost încântaţi de subiecte şi s-au descurcat în rezolvarea cerinţelor, profesorii spun că nu au fost în concordanţă cu programa desfăşurată la clasă.
„În ceea ce priveşte evaluarea de astăzi (n.r. ieri, 26 mai), pot spune că am aşteptat-o şi eu cu nerăbdare deoarece în toată cariera mea acesta este primul an în care m-am întâlnit cu aşa ceva. Îmi doresc ca rezultatele elevilor mei să fie foarte bune pentru că am muncit cu toţii mult în acest an, dar şi în toţi cei patru ani. Consider că după chipul lor, după trăirile lor, subiectele au fost uşoare, pe placul lor. În ceea ce priveşte conţinutul acestor subiecte nu a fost cum ne-am pregătit noi“, ne-a declarat învăţătoarea Aurica Niţoiu.
Aceste teste au rolul de a evalua elevul iar rezultatele obţinute de tineri nu se afişează, nu se comunică public şi nu se trec în catalog. Examenele sunt concepute pentru ca părinţii să vadă nivelul de pregătire al copiilor împreună cu profesorii, iar cadrele didactice, la rândul lor, să vadă cum pot realiza planul de lecţii pe măsura pregătirii şi înţelegerii copiilor.
Miercuri, 27 mai, elevii de clasa a IV-a susţin evaluarea la Matematică, iar în 28 mai vor da proba la Limba maternă.