Un parteneriat încheiat între ministerul de resort şi un important furnizor de echipamente şi de management al reţelelor, şi de internet, a dus, în cazul învăţământului profesional şi tehnic, la introducerea unui curriculum şcolar bazat pe competenţe. Programul a asigurat suportul pentru evaluarea elevilor pe baza rezultatelor învăţării, şi nicidecum pe cunoştinţele acumulate. Introducerea acestui sistem a permis şi modernizarea formării iniţiale şi continue a profesorilor, prin cursurile care s-au adresat acestora.
Zilele trecute, o delegaţie a Ministerului Educaţiei, Cercetării şi Inovării s-a întâlnit cu cei ai societăţii care a contribuit la implementarea programului, prilej cu care s-a făcut o radiografie a rezultatelor acestuia, s-a ajuns la concluzia că programul de cursuri poate fi introdus, începând cu anul şcolar 2010-2011, şi la liceele teoretice.
Pornind de la rezultatele obţinute, cele două delegaţii au agreat constituirea unui grup de lucru care să analizeze posibilitatea introducerii cursurilor Cisco şi la liceele teoretice.
„Experienţa celor patru ani este mai mult decât benefică nu doar pentru învăţământul românesc, dar şi pentru întreaga societate. Avem profesori mai bine pregătiţi, tot aşa cum avem elevi ale căror competenţe dobândite sunt recunoscute prin certificate. Trebuie să trecem la o altă etapă a parteneriatului nostru, şi aceasta ar fi introducerea cursurilor şi învăţământul liceal, începând cu anul şcolar 2010-2011“, se arată într-un comunicat de presă emis de ministerul de resort.
Programul a fost iniţiat ca urmare a semnării, în 2005, a unui memorandum de colaborare între MECI şi furnizorul de formare. Documentul prevedea introducerea de cursuri în curriculumul obligatoriu din învăţământul profesional şi tehnic. În cadrul acestui parteneriat, furnizorul a asigurat suporturile de curs în limba engleză, accesul la sistemul de evaluare şi testare online precum, şi formarea instructorilor.
La rândul său, ministerul de resort, prin Centrul Naţional de Dezvoltare a Învăţământului Profesional şi Tehnic, a introdus cursurile NetAcad în curriculumul obligatoriu, pentru un număr de opt calificări din învăţământul preuniversitar: electronist reţele de telecomunicaţii, tehnician operator tehnică de calcul, tehnician de telecomunicaţii, tehnician în automatizări, tehnician echipamente de calcul, tehnician infrastructură reţele telecomunicaţii, administrator reţele locale şi de comunicaţii, analist programator.
Antoniu Mocanu
[email protected]