Este o şcoală cu tradiţie în
peisajul educaţional
reşiţean, care a impus standardul
calităţii prin valorile pe care le
promovează şi prin bunele rezultate
obţinute de elevi – inclusiv medalia
de aur pe ţară la Olimpiada de
matematică, instituţia
bucurându-se aproape anual de participarea la
naţionalele de fizică –, în care
dascălii nu fac rabat de la calitate.
Are un fel de „chemare a străbunilor“
– care-i face pe mulţi să se
întoarcă, lucru cunoscut deja de cei 581 de
elevi care au învăţat că
şcoala este o a doua familie –, şi pune
în aplicare tehnici de „coagulare“ a
grupului care leagă prietenii pe viaţă.
Este vorba despre Şcoala cu clasele I-VIII
Nr. 6 din Reşiţa, singura din
judeţ care are
învăţământ cu
frecvenţă redusă pentru cei care au
ratat trenul educaţiei, prins acum din urmă
de 163 de persoane.
„Şcoala 6 are trei puncte forte:
tradiţia, pentru că anul acesta unitatea
împlineşte 50 de ani de la punerea pietrei
de temelie, profesionalismul, prin rezultatele
obţinute, pentru că avem elevi foarte buni,
şi educaţia incluzivă, a precizat
Lucia Peia, directorul adjunct al
instituţiei. Suntem singura şcoală din
judeţ cu învăţământ cu
frecvenţă redusă, la clasele I-VIII.
Prin rezultatele mari obţinute de elevii
noştri la tezele cu subiect unic, am fost o
pepinieră pentru liceele bune din
municipiu“.
În plus, elevii care au absolvit cursurile
Şcolii 6 s-au menţinut în top şi
la unităţile superioare de
învăţământ pe care le-au
urmat. În toate acestea pare să se reflecte
sloganul instituţiei, „Când elevul e
dornic, profesorul e darnic“.
„Este o şcoală care are un gen de
chemare a străbunilor, spune Lucia Peia. E musai
să te-ntorci aici! Efectiv, mulţi dintre cei
care au plecat, din diverse motive, s-au întors
aici, pentru că aici s-au simţit bine“.
Inclusiv dascălii, printre care se
numără şi absolvenţi ai acestei
şcoli reşiţene. Nu trebuie uitat faptul
că la „Gen. 6“, profesorii sunt mai
întâi dascăli. Unitatea are 26 de
cadre didactice calificate, 21 fiind cu gradul I,
nouă cu gradaţie de merit, cinci cu salariu
de merit, iar 23 cu o experienţă la
catedră de peste zece ani.
Să nu uităm faptul că instituţia
este una cu porţile deschise spre lume, lucru
demonstrat, în special, prin proiectele şi
parteneriatele cu instituţii din
Torac, Serbia, sau
Wells, Marea
Britanie.
Concurenţa din mediul şcolar „ne
obligă să facem performanţă! avem
cadre didactice foarte bine pregătite, a mai
precizat directorul adjunct. La noi responsabilitatea
este calitatea. În ţară vedem că
dascălii nu sunt plătiţi, că fac
greve. Şi la noi este aşa, dar se face
şcoală!“.
Antoniu Mocanu